Estrategia que tiene explícitos sus principios pedagógicos, sus procesos de gestión, administración, capacitación y seguimiento, tiene identificada y caracterizada la población que atiende, tiene materiales específicos: guías, bibliotecas, laboratorios; está enmarcada en una legislación educativa vigente, tiene procesos de evaluación permanente y clara, y demuestra eficiencia” (MEN, 2007).